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“三個(gè)一”力促“茶文化六步調(diào)解法”宣講培訓(xùn)深入人心
“‘茶文化六步調(diào)解法’是將法治與潮州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合的產(chǎn)物,，是一種可復(fù)制、可借鑒的化解矛盾糾紛的好方法,、新機(jī)制,，我們要廣泛運(yùn)用和推廣……”近日，在太平街道開元社區(qū)雙忠宮居民議事廳里,，一場(chǎng)“茶文化六步調(diào)解法”宣講活動(dòng)正在有聲有色地舉行,。
今年來，我市在行政調(diào)解,、司法調(diào)解和人民調(diào)解領(lǐng)域全面開展“茶文化六步調(diào)解法”宣講培訓(xùn)活動(dòng)近100場(chǎng)次,，深入農(nóng)村、社區(qū),、機(jī)關(guān)開辟最基層,、最前沿的陣地，用接地氣的語言,、有溫度的方式讓“茶文化六步調(diào)解法”深入基層,，落地有“聲”。
著力建設(shè)“一支善于宣講的隊(duì)伍”,，凝聚宣講合力
在公安,、法院、司法行政系統(tǒng)和人民調(diào)解組織選拔精通調(diào)解業(yè)務(wù),、具有豐富調(diào)解經(jīng)驗(yàn),、宣講水平高的人員，分別組建市級(jí),、縣區(qū)級(jí)“茶文化六步調(diào)解法”講師團(tuán),。制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提升講師團(tuán)的宣講技能,。講師團(tuán)圍繞“茶文化六步調(diào)解法”的思想淵源和理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵釋義及其特點(diǎn),、操作方法,，調(diào)解技巧及典型案例講解，深入市衛(wèi)生健康局,、市市場(chǎng)監(jiān)管局,、市銀行業(yè)協(xié)會(huì),、市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等單位，金石鎮(zhèn),、西新街道,、義興社區(qū)等鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）開展宣講活動(dòng),，營(yíng)造濃烈的宣講范圍,。
著力打造“一個(gè)專于介紹的載體”，提高宣講效力
以潮州市湘橋區(qū)慢居客棧,、雪居茶舍等居民議事廳為樣本,，在全市范圍內(nèi)打造“茶＋調(diào)解”實(shí)體場(chǎng)所近200個(gè)。調(diào)解員充分利用“茶＋調(diào)解”這一場(chǎng)所,，開展專題講座,、情景教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流,、分組研討等多種形式培訓(xùn),。既有高水平調(diào)解專家?guī)淼膶ｎ}報(bào)告，為學(xué)員筑牢理論之基,；又有情景教學(xué)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略調(diào)解之要,；既有調(diào)解員結(jié)合調(diào)解經(jīng)歷的互動(dòng)式教學(xué)，又有結(jié)合當(dāng)?shù)卣{(diào)解特色的體驗(yàn)式教學(xué),，通過沉浸,、體驗(yàn)、互動(dòng)的教學(xué)手段提升培訓(xùn)質(zhì)量,，提高培訓(xùn)實(shí)效,。
著力開辟“一個(gè)用于交流的平臺(tái)”，激發(fā)宣講活力
積極探索適應(yīng)新時(shí)代線上線下相結(jié)合的調(diào)解課堂,，借用市,、縣區(qū)、鎮(zhèn)街,、村（社區(qū)）四級(jí)連線視頻舉辦“茶文化六步調(diào)解法”專題培訓(xùn),。講師采用線上視頻演示法、直播講解示范法,、隔空互動(dòng)法等“十八般武藝”構(gòu)建空中課堂,，在傳授知識(shí)的同時(shí),，學(xué)員可就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行討論交流,，打破傳統(tǒng)“面對(duì)面”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)線上和線下培訓(xùn)的有效銜接,。今年來全市各級(jí)行政機(jī)關(guān),、司法機(jī)關(guān),、人民調(diào)解組織近6000人參加線上+線下培訓(xùn)會(huì)議，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)培盡培”“愿培則培”“需培就培”,。
