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國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于印發(fā)繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法(試行)的通知(國衛(wèi)辦科教發(fā)〔2024〕20號)

2024-11-08 08:58
來源:本網
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繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法
(試行)


為加強和規(guī)范衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育活動學分管理,,根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學教育管理規(guī)定(試行)有關要求,制定本辦法。

一、學分要求

繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分制,,衛(wèi)生專業(yè)技術人員每年所獲得學分累計不低于25學分(不少于90學時),。

二,、可授予學分的繼續(xù)醫(yī)學教育活動

衛(wèi)生專業(yè)技術人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育項目,、進修學習,、在職學歷(學位)教育,、有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動、政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務,、有計劃的自學以及符合規(guī)定的其他方式等,,可獲得相應學分。

(一)繼續(xù)醫(yī)學教育項目

繼續(xù)醫(yī)學教育項目是指具有明確教學目標和考核評價手段,,在規(guī)定時間內完成的繼續(xù)醫(yī)學教育活動,,包括繼續(xù)醫(yī)學教育推薦項目和繼續(xù)醫(yī)學教育推廣項目。

1.國家衛(wèi)生健康委公布的繼續(xù)醫(yī)學教育項目包括推薦項目和推廣項目,。

繼續(xù)醫(yī)學教育推薦項目立足衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要,,體現(xiàn)先進性、前瞻性,。國家衛(wèi)生健康委定期發(fā)布項目申辦要求,,廣泛征集各地優(yōu)質資源。各省級衛(wèi)生健康委,、國家衛(wèi)生健康委有關直屬和聯(lián)系單位等按要求推薦,。國家衛(wèi)生健康委組織專家遴選后,將符合條件的繼續(xù)醫(yī)學教育項目定期向社會公布,,供各地衛(wèi)生專業(yè)技術人員選擇,。

繼續(xù)醫(yī)學教育推廣項目由國家衛(wèi)生健康委圍繞健康中國建設、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,、科技創(chuàng)新與成果轉化等重大部署和年度重點工作任務設立,,根據(jù)需要適時公布。推廣項目主要包括面向基層的相關專業(yè)技術培訓,,以及傳染病防控,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、醫(yī)學技術新進展等各類專項培訓,,各省級衛(wèi)生健康委按要求組織衛(wèi)生專業(yè)技術人員參加,。

2.省級衛(wèi)生健康委公布的繼續(xù)醫(yī)學教育項目。省級衛(wèi)生健康委可結合實際,,設立本省繼續(xù)醫(yī)學教育推薦項目和推廣項目,。

(二)進修學習

指經用人單位批準,脫產到其他醫(yī)療衛(wèi)生機構進修,、出國學習,,或參加提高崗位勝任能力為目標的各類專項培訓等。

(三)在職學歷(學位)教育

指經用人單位批準,參加脫產或半脫產學歷(學位)教育等,。

(四)有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動

指以手術示范,、新技術推廣、多學科診療,、教學病例討論,、科技成果轉化活動等形式開展的實踐鍛煉,包括但不限于基于模擬場景的各類實操培訓班,,以研討學術問題為核心的各類研討會,、工作坊、學術會議等學術研討活動,。

(五)政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務

指參加政府要求的援派醫(yī)療衛(wèi)生任務,,包括對口支援幫扶基層醫(yī)療衛(wèi)生機構,對中西部欠發(fā)達地區(qū),、脫貧地區(qū)對口支援幫扶,,援藏、援疆,、援青等援派工作,。

(六)有計劃的自學

指經用人單位批準,制定年度自學計劃,,基于崗位勝任力開展的多種形式的自學方式,,包括但不限于參加授課或帶教、參與專業(yè)考試命題,、開展健康宣教,、發(fā)表論文、出版著作,、承擔教學和科研課題等,。

(七)符合規(guī)定的其他方式

三、學分授予標準

(一)繼續(xù)醫(yī)學教育項目

國家和省級衛(wèi)生健康委公布的繼續(xù)醫(yī)學教育項目,,參加者經考核合格,,按每3小時授予1學分,主講人每小時授予2學分計算,。每個項目最多不超過10學分,,其中,,每個遠程繼續(xù)醫(yī)學教育項目最多不超過3學分,。

(二)進修學習

當年累計學習時間滿3個月,經相關考核合格,,視為完成當年繼續(xù)醫(yī)學教育25學分,。不足3個月,按每6小時授予1學分計算。

(三)在職學歷(學位)教育

當年累計學習時間滿3個月,,經相關考核合格,視為完成當年繼續(xù)醫(yī)學教育25學分,。不足3個月,按每6小時授予1學分計算,。

(四)有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動

按參加者每6小時授予1學分,、主講人每3小時授予1學分計算。時間不足的,,按單次(不少于1小時)參加者授予0.2學分,、主講人授予0.5學分計算。每年最多不超過15學分,。

(五)政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務

當年累計時間滿3個月,,視為完成當年繼續(xù)醫(yī)學教育25學分。不足3個月,,按每6小時授予1學分計算,。

(六)有計劃的自學

用人單位繼續(xù)醫(yī)學教育主管部門按照學習情況、學習成效等可驗證因素,,綜合評估后授予相應學分,,每年最多不超過10學分。

(七)符合規(guī)定的其他方式

由省級衛(wèi)生健康委結合實際情況確定相應學分授予標準,,報國家衛(wèi)生健康委后實施,。

四、學分登記和管理

(一)各級衛(wèi)生健康委應當加強繼續(xù)醫(yī)學教育活動的形式,、內容,、考核結果、學分數(shù),、舉辦單位等信息登記管理,,推進學習檔案信息化建設,推動學分授予,、學分審驗登記等信息的開放共享,。

(二)各項目主辦單位按要求做好繼續(xù)醫(yī)學教育項目編號、項目名稱,、舉辦日期,、形式、學分數(shù),、考核結果等信息登記,。項目舉辦地所在省級衛(wèi)生健康委負責審核。

(三)積極利用信息化手段加強繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理,。國家衛(wèi)生健康委進一步強化國家繼續(xù)醫(yī)學教育信息登記管理,。繼續(xù)醫(yī)學教育面授項目主辦單位應當在舉辦2周前登記開班信息,,舉辦后2周內完成學員考勤和考核、學分預授等執(zhí)行情況登記,,由項目主辦單位所在地省級衛(wèi)生健康委審核后發(fā)放學分證書,;國家衛(wèi)生健康委提供繼續(xù)醫(yī)學教育遠程項目集中展示平臺,供衛(wèi)生專業(yè)技術人員選擇學習,,對合格者發(fā)放相應的學分證書,。

各省級衛(wèi)生健康委應當加快推進本地繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)信息登記管理。項目主辦單位應當按要求在省級繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)做好信息登記,,由項目主辦單位所在地省級衛(wèi)生健康委審核后發(fā)放學分證書,。

(四)加強對異地舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育項目的管理??缡,。▍^(qū)、市)舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育面授項目,,包括國家衛(wèi)生健康委公布的項目和各省級衛(wèi)生健康委公布的項目,,項目主辦單位應當在舉辦2周前在國家繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)做好信息登記,接受項目舉辦地所在省級衛(wèi)生健康委的監(jiān)督檢查,。

(五)進修學習,、在職學歷(學位)教育、有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動,、政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務,、有計劃的自學等由個人申請,用人單位審核后授予相應學分,。

用人單位應當做好學分登記,,將衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分獲得情況及時上傳至本省繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng),由省級衛(wèi)生健康委審核后記入個人學習檔案,。

(六)各級衛(wèi)生健康委要對學分授予加強全過程監(jiān)管,。對弄虛作假、亂授學分等違反繼續(xù)醫(yī)學教育管理規(guī)定(試行)的單位,,將視情節(jié)1-3年不予受理繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報,,并依法依規(guī)予以處理。

五,、附則

(一)省級衛(wèi)生健康委根據(jù)本辦法制定具體實施方案,,結合本地實際制定基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構,、村衛(wèi)生室)衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分授予途徑和標準的具體要求,,并報國家衛(wèi)生健康委后實施。

(二)本辦法自印發(fā)之日起施行,?!缎l(wèi)生部辦公廳關于印發(fā)<遠程醫(yī)學教育教學站和網站管理及遠程繼續(xù)醫(yī)學教育教學管理暫行規(guī)定>的通知》(衛(wèi)辦科教發(fā)〔2000277號)《關于印發(fā)<國家級繼續(xù)醫(yī)學教育基地認可標準及管理試行辦法>的通知》(全繼委發(fā)〔2001〕第03號)《關于印發(fā)〈國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、認可辦法〉和〈繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理辦法〉的通知》(全繼委發(fā)〔200611號)《全國繼教委關于<國家級遠程繼續(xù)醫(yī)學教育機構申請條件,、評審程序及結果認定>的通知》(全繼委發(fā)〔2007〕第06號)同時廢止,。

(三)本辦法由國家衛(wèi)生健康委負責解釋。


政策解讀:一圖讀懂《繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法(試行)》




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