潮州市積極推進校園廉政文化建設
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2010-05-13 11:17
來源：市政府辦
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潮州市積極推進校園廉政文化建設
近年來,，潮州市堅持以育人為宗旨，以教育為主線,，以活動為載體,，以改造世界觀、人生觀,、價值觀為核心,，以倡導廉潔奉公,、弘揚正氣為主要內容,，著力構建全方位、多層次的校園廉政文化教育體系,，不斷把校園廉政文化建設引向深入,。目前，全市教師隊伍廉潔從教成風,，學生廉潔判斷能力明顯提高,，校風、教風和學風良好,，辦學品位和檔次得到進一步提升,。主要做到“六個結合”：
一是堅持廉潔教育與師德教育相結合。堅持標本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預防的方針,，結合教育實際,，積極開展“立高尚師德,，樹教育新風”系列師德師風教育活動。通過印制《關于禁止在職教師從事有償家教的意見》和《師風》教育讀本,，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《廣東省反腐倡廉教育讀本》,、開展“五爭”（爭做服務從廉楷模、爭做崗位創(chuàng)廉先鋒,、爭做教育教學能手,、爭做科研實驗骨干、爭做文明建設標兵）和師德演講比賽等活動,，有效規(guī)范教師從教行為,，樹立教師良好形象。
二是堅持廉潔教育與學科教育相結合,。每學期開設8個課時的《廉潔修身》專題教育課程,，舉辦廉潔修身征文活動，推進廉潔教育“進教材”,、“進課堂”,、“進學生頭腦”；同時,，注重挖掘各學科教材中蘊涵豐富的“廉政文化”教育內容,，在教學過程中用簡明的教學方式凸現(xiàn)、補充,、強化有關教育點,，讓學生領悟人生的真諦，落實“廉潔文化”教育,。
三是堅持廉潔教育與德育相結合,。將遵守規(guī)則的養(yǎng)成教育融入愛國主義、文明禮儀,、社會公德等教育中,，開展“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,、社會活動講公德,、自身修養(yǎng)講文明”為內容的“四講”活動、廉潔誠信實踐活動以及“知廉明潔小天使,、讀書思廉小天使,、警示悟廉小天使、敬廉崇潔小天使,、誠信守法小天使”的“五小”天使活動,，引導學生在實踐活動中逐步認識腐敗現(xiàn)象的本質、根源和危害,，自覺反腐倡廉,。
四是堅持廉政文化與校園文化相結合,。充分利用現(xiàn)有的校園文化平臺，設立“廉潔修身做表率”,、“崇廉尚潔樹新風”,、“廉潔教育促發(fā)展”的專題展示室和“敬廉崇潔”警示牌，懸掛“廉潔警示”格言和出版“敬廉崇潔,、誠信守法”的墻報,。注重采取生動活潑的形式，積極開展師生喜聞樂見的藝術節(jié),、演講比賽,、征文比賽、廉潔教育主題班會,、“五老”進校園等活動,，切實推進青少年社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和校園廉政文化建設的深入開展,，進一步提升了校園的文化品位,。
五是堅持廉潔教育與法制教育相結合。充分利用教育網站,、廣播,、專欄、墻報,、講座,、國旗下講話以及校會、班會等形式進行法制教育,，增強學生法制觀念和自我保護意識,；舉行了“加強法制教育，預防在校未成年人違法犯罪工作”專題法制講座,，推動預防未成年人違法犯罪教育工作順利開展,；著力做好不良行為學生教育和轉化工作,，建立和完善不良行為學生管理制度和“學生不到校追蹤制度”,，加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系，構建學校,、社會,、家庭三位一體的教育體系，提高教育實效,。
六是堅持廉潔教育與校園“陽光工程”相結合,。積極組織教職工參加“潮邑（韓水）清風”反腐倡廉書畫攝影作品展覽和觀看《廉潔治家警示錄》等反腐倡廉專題電教片，創(chuàng)設廉潔,、守法氛圍,。堅持實行中小學校長黨風廉政建設責任制年度考核制度,，積極開展治理商業(yè)賄賂工作，促進學校黨風廉政建設,。嚴格按照公開,、公平、公正的要求,，實行干部任免,、教育收費、資金使用,、校服招投標,、學校基建,、考試招生等領域的“陽光工程”,，促進校務公開、重大事項集體討論公示,、大宗物品采購招投標等制度的實施,。
一是堅持廉潔教育與師德教育相結合。堅持標本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預防的方針,，結合教育實際,，積極開展“立高尚師德,，樹教育新風”系列師德師風教育活動。通過印制《關于禁止在職教師從事有償家教的意見》和《師風》教育讀本,，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《廣東省反腐倡廉教育讀本》,、開展“五爭”（爭做服務從廉楷模、爭做崗位創(chuàng)廉先鋒,、爭做教育教學能手,、爭做科研實驗骨干、爭做文明建設標兵）和師德演講比賽等活動,，有效規(guī)范教師從教行為,，樹立教師良好形象。
二是堅持廉潔教育與學科教育相結合,。每學期開設8個課時的《廉潔修身》專題教育課程,，舉辦廉潔修身征文活動，推進廉潔教育“進教材”,、“進課堂”,、“進學生頭腦”；同時,，注重挖掘各學科教材中蘊涵豐富的“廉政文化”教育內容,，在教學過程中用簡明的教學方式凸現(xiàn)、補充,、強化有關教育點,，讓學生領悟人生的真諦，落實“廉潔文化”教育,。
三是堅持廉潔教育與德育相結合,。將遵守規(guī)則的養(yǎng)成教育融入愛國主義、文明禮儀,、社會公德等教育中,，開展“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,、社會活動講公德,、自身修養(yǎng)講文明”為內容的“四講”活動、廉潔誠信實踐活動以及“知廉明潔小天使,、讀書思廉小天使,、警示悟廉小天使、敬廉崇潔小天使,、誠信守法小天使”的“五小”天使活動,，引導學生在實踐活動中逐步認識腐敗現(xiàn)象的本質、根源和危害,，自覺反腐倡廉,。
四是堅持廉政文化與校園文化相結合,。充分利用現(xiàn)有的校園文化平臺，設立“廉潔修身做表率”,、“崇廉尚潔樹新風”,、“廉潔教育促發(fā)展”的專題展示室和“敬廉崇潔”警示牌，懸掛“廉潔警示”格言和出版“敬廉崇潔,、誠信守法”的墻報,。注重采取生動活潑的形式，積極開展師生喜聞樂見的藝術節(jié),、演講比賽,、征文比賽、廉潔教育主題班會,、“五老”進校園等活動,，切實推進青少年社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和校園廉政文化建設的深入開展,，進一步提升了校園的文化品位,。
五是堅持廉潔教育與法制教育相結合。充分利用教育網站,、廣播,、專欄、墻報,、講座,、國旗下講話以及校會、班會等形式進行法制教育,，增強學生法制觀念和自我保護意識,；舉行了“加強法制教育，預防在校未成年人違法犯罪工作”專題法制講座,，推動預防未成年人違法犯罪教育工作順利開展,；著力做好不良行為學生教育和轉化工作,，建立和完善不良行為學生管理制度和“學生不到校追蹤制度”,，加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系，構建學校,、社會,、家庭三位一體的教育體系，提高教育實效,。
六是堅持廉潔教育與校園“陽光工程”相結合,。積極組織教職工參加“潮邑（韓水）清風”反腐倡廉書畫攝影作品展覽和觀看《廉潔治家警示錄》等反腐倡廉專題電教片，創(chuàng)設廉潔,、守法氛圍,。堅持實行中小學校長黨風廉政建設責任制年度考核制度,，積極開展治理商業(yè)賄賂工作，促進學校黨風廉政建設,。嚴格按照公開,、公平、公正的要求,，實行干部任免,、教育收費、資金使用,、校服招投標,、學校基建,、考試招生等領域的“陽光工程”,，促進校務公開、重大事項集體討論公示,、大宗物品采購招投標等制度的實施,。
