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從“校園人”到“職場人”，潮州這個(gè)訓(xùn)練營來助力
近日,，在潮州市“就業(yè)在鳳城”就業(yè)驛站內(nèi),，一場針對高校畢業(yè)生的“潮職場”新人訓(xùn)練營活動(dòng)順利舉辦,。在職業(yè)指導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，20余名青年求職者通過分組討論,、案例分析,、游戲互動(dòng)等方式，圍繞提升職業(yè)規(guī)劃意識,、培養(yǎng)職業(yè)能力等主題,，開展為期2天的特色課程學(xué)習(xí)。
“潮職場”新人訓(xùn)練營活動(dòng)現(xiàn)場,。
“如何找到適合自己的職業(yè),？”“我該考公考研還是直接工作？”“就業(yè)了,，怎么更快地適應(yīng)職場,？”……訓(xùn)練營一開始，學(xué)員們就表達(dá)了各自的困惑,?！斑@些職業(yè)生涯問題的出現(xiàn)，大多是基于求職者對自我或職場缺乏基本了解,，導(dǎo)致各方面和目標(biāo)不清晰,，進(jìn)而影響選擇,。”職業(yè)指導(dǎo)專家李先華解釋說,。
學(xué)員與職業(yè)指導(dǎo)師交流,。
如何從“校園人”走向“職場人”？李先華引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)構(gòu)思,，并鼓勵(lì)學(xué)員先答好“三問”,，即：“我想做什么工作？我有能力做好這項(xiàng)工作嗎,？我喜歡這項(xiàng)工作嗎,？”他建議，求職者首先要找到自己的“職業(yè)興趣代碼”,。
分組討論,。
他解釋道，職業(yè)興趣傾向與職業(yè)的匹配度高,，可激發(fā)潛能,，而且能長時(shí)間保持高效而不感到疲勞；而職業(yè)興趣傾向與其從事的工作匹配度較低的人,，只能發(fā)揮全部才能的0%—20%,，并且容易感到精疲力竭?！耙虼?，我們在尋找工作的時(shí)候，可以根據(jù)自己的興趣類型,，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)方向,。”
針對職業(yè)定位,，職業(yè)指導(dǎo)師建議,，要學(xué)會通過認(rèn)清自我、盤點(diǎn)能力,、尋找價(jià)值動(dòng)力三個(gè)維度確定職業(yè)定位模型,。在培訓(xùn)課上，他還引導(dǎo)學(xué)員們使用霍蘭德職業(yè)測評工具進(jìn)行自我測評,，進(jìn)一步分析個(gè)人的職業(yè)興趣、性格特征,。
職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行講解,。
學(xué)員積極發(fā)言交流。
職業(yè)指導(dǎo)師還提到,，知識,、技能,、才干（態(tài)度）是職業(yè)能力的三個(gè)核心，求職者要通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，達(dá)到知行合一,，不斷提升個(gè)人的職業(yè)能力，從而提高職業(yè)競爭力,。
他還通過個(gè)案分享,，引導(dǎo)學(xué)員們在模擬情境下學(xué)習(xí)做好職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃,、簡歷修改等求職前的準(zhǔn)備工作,。此外，通過講解企業(yè)管理攻略,、企業(yè)體驗(yàn)等課程,，鼓勵(lì)學(xué)員們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。培訓(xùn)結(jié)束后還組織學(xué)員們進(jìn)行通關(guān)考試,，并開展人才測評解讀,、簡歷編寫輔導(dǎo)、問題交流互動(dòng)等“一對一”職業(yè)指導(dǎo),。
學(xué)員們仔細(xì)填寫職業(yè)探索清單,。
學(xué)員積極發(fā)言。
“我目前正在找工作,，今天的課程讓我對自己的職業(yè)定位更清晰了,。”韓山師范學(xué)院潮州師范分院大三學(xué)生吳詩綺參加了訓(xùn)練營后表示,，自己計(jì)劃畢業(yè)后到潮州的外貿(mào)企業(yè)工作,，訓(xùn)練營幫助她進(jìn)一步做好職業(yè)規(guī)劃，優(yōu)化了簡歷,，就業(yè)也更有信心,。
學(xué)員們收獲滿滿。
本次培訓(xùn)由潮州市人社局和潮州郵政分公司聯(lián)合開展,?！按舜斡?xùn)練營課程參與者大多數(shù)為高校畢業(yè)生，內(nèi)容針對性較強(qiáng),、實(shí)用性高,。”潮州市就業(yè)服務(wù)管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，2天的課程中既有理論指導(dǎo)又有情景演練,，希望學(xué)員們通過職能素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)就業(yè),，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)變,。后續(xù)，潮州市人社部門還將針對各求職者的簡歷和就業(yè)需求,，進(jìn)行崗位推介和匹配,，做好跟蹤服務(wù)，助力高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè),。
